第二屆國家級教學名師，第二屆省級教學名師，第一屆校級教學名師。原任國家級電工電子教學基地主任，現任國家級電工電子教學基地教學團隊帶頭人，從事電子信息學科教學與科研工作近50年。

1939年12月生于浙江省永嘉縣，1956年7月由溫州二中考入中國人民解放軍通信學院（西安電子科技大學前身），1960年7月畢業并留校任教至今。

孫肖子教授多年來致力于教材建設和教學改革。在教學方法上，她采用啟發式、討論式的授課方式，激發學生的學習興趣，提高學生自主學習的積極性，注重培養學生綜合設計的能力。她先后承擔了省部級教學改革項目5項，發表教改論文數10篇，先后榮獲國家級優秀教學成果獎3項，陜西省優秀教學成果獎4項。編寫出版教材和教學參考書12部，其中主編“十五”國家級規劃教材3部、“十一五”國家級規劃教材3部，有3部教材獲省部級優秀教材獎。她是3門國家級精品課程的主要建設者之一。

1997年～2004年，孫肖子教授擔任國家級電工電子教學基地主任。她主持并參與基地總體框架和頂層的設計，優化電工電子課程體系，改革和更新教學內容與教學方法，創建了多個跨院系、面向全校的新技術實驗室，基本形成了與國際接軌、以培養創新精神和工程實踐能力為核心的本科實施教學新模式和新體系，其教學理念和運行機制在同行中產生了較大的影響。

在繁忙的教學工作中，孫肖子教授始終堅持科學研究不斷線，承擔了多項科研項目，榮獲省部級科研成果獎7項。在科學研究的過程中，她重視理論聯系實際，及時將科研成果轉化為教學資源，充實到授課與教材中，受到了廣大學生的普遍歡迎。

孫肖子教授說：“要用科學發現之奇妙來感染學生，要用科學發展之規律來引導學生。要以平等、朋友的心態對待學生，教學相長、師生互動。”

她的學識、她的師德使她的學生受益匪淺。

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