很多時(shí)候，朱江峰會(huì)提出一些學(xué)生學(xué)識(shí)范疇內(nèi)的問題來啟發(fā)學(xué)生。“我經(jīng)常問大家當(dāng)你們看到這個(gè)物理現(xiàn)象時(shí)有沒有想過為什么是這樣。學(xué)物理的要經(jīng)常問為什么，要留心日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。” 朱江峰的研一學(xué)生南星說：“我在本科期間曾經(jīng)上過朱老師兩門課，覺得朱老師講課的內(nèi)容和方式都是我們學(xué)生容易理解的，非常喜歡聽朱老師講課?！?/p>
如今，朱江峰依然在不斷地深入鉆研教學(xué)技能，他不斷向老教師們請(qǐng)教講課技巧，希望能對(duì)教學(xué)過程有更好的把控。他說：“現(xiàn)在我還在向老教師學(xué)習(xí)，希望將來也能為年輕教師樹立一個(gè)榜樣?！?/p>
認(rèn)真指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)
在指導(dǎo)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)方面，朱江峰在畢設(shè)開題、查找資料、實(shí)驗(yàn)理論研究和論文撰寫等各個(gè)環(huán)節(jié)都嚴(yán)格要求和把關(guān)。
物光院畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生多而指導(dǎo)老師少，每個(gè)老師都要指導(dǎo)6到8個(gè)學(xué)生，如何為這么多學(xué)生指導(dǎo)好畢業(yè)設(shè)計(jì)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。在繁重的教學(xué)、科研和教研室工作之外，他保證每周為學(xué)生輔導(dǎo)一到兩次。“我希望學(xué)生在大學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期真正學(xué)到一些知識(shí)和技能，而不僅僅是完成一項(xiàng)任務(wù)。我是做實(shí)驗(yàn)科學(xué)的，希望通過畢業(yè)設(shè)計(jì)讓他們提前適應(yīng)工作或者繼續(xù)深造。”
在指導(dǎo)畢設(shè)過程中，朱江峰還努力給學(xué)生提供良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，他聯(lián)系中國科學(xué)院物理研究所、近代物理研究所等單位開展聯(lián)合畢設(shè)研究，緊跟科研的最前沿，極大地開闊學(xué)生的視野，真正得到良好的科研培訓(xùn)。前年兩名學(xué)生畢設(shè)需要到北校區(qū)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，朱江峰每天早上開車把他們從南校區(qū)帶到北校區(qū)實(shí)驗(yàn)室，晚上再把他們帶回來，堅(jiān)持了三個(gè)月。
在朱江峰的帶領(lǐng)和幫助下，他每年的本科畢設(shè)都有很高的優(yōu)良率。朱江峰曾指導(dǎo)過的學(xué)生郭潔說：“大四那年，我幸運(yùn)地選到了朱老師指導(dǎo)畢設(shè)。由于研究課題涉及到研究生時(shí)期才會(huì)學(xué)到的非線性光學(xué)知識(shí)，一開始我有些不知所措。朱老師發(fā)給我許多文獻(xiàn)資料，每周還定期安排一個(gè)下午與我們會(huì)面，為我們解答各種問題。朱老師從事超快光學(xué)研究近十年，他給我們講述了許多技術(shù)細(xì)節(jié)，我仿佛看到了真實(shí)科研圖景的冰山一角。畢業(yè)答辯時(shí)，我與幾位評(píng)審老師對(duì)答如流，甚至還得到了楊志勇教授的好評(píng)，最終答辯成績?yōu)閮?yōu)秀，這都得益于朱老師的精心指導(dǎo)?！惫鶟崿F(xiàn)為中科院上海光機(jī)所博士生，專業(yè)方向?yàn)槿虘B(tài)超快激光。
盡心盡力培養(yǎng)研究生
在研究生的培養(yǎng)中，朱江峰盡心盡力，全力指導(dǎo)研究生的理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)研究生提出問題、分析問題和解決問題的能力，提高研究生的綜合素質(zhì)。
“我很樂意和學(xué)生們一起做實(shí)驗(yàn)，也很享受這個(gè)過程，我們的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)積極向上的團(tuán)隊(duì)，科研氛圍很好?！敝旖遄院赖卣f。在朱江峰的帶領(lǐng)下，課題組活潑開放，干勁十足。研究生都能在早上八點(diǎn)半之前進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，晚上還會(huì)再加班兩三個(gè)小時(shí)。曾獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金的高子葉說：“朱老師是一個(gè)非常認(rèn)真的導(dǎo)師，從實(shí)驗(yàn)方案制定、實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)把握到實(shí)驗(yàn)結(jié)果整理，事無巨細(xì)朱老師都嚴(yán)格把關(guān)。我在博士期間發(fā)表了7篇SCI論文，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都是朱老師悉心指導(dǎo)的，每一篇論文朱老師都為我修改了很多遍。此外朱老師在生活中也和我們打成一片，關(guān)心我們每個(gè)人的生活。真的非常感謝朱老師?！?/p>
朱江峰以先進(jìn)的科研理念和極大的激情培養(yǎng)每一個(gè)研究生。課題組每周開一次seminar，由一個(gè)研究生做組會(huì)報(bào)告，鼓勵(lì)英語報(bào)告。每一個(gè)研究生周末提交一份weekly report，就這周的工作進(jìn)行總結(jié)。對(duì)于一年級(jí)研究生，每周一晚上和他們就科研文獻(xiàn)閱讀或上課時(shí)遇到的問題進(jìn)行討論；對(duì)于高年級(jí)研究生，則是在周一上午討論上周實(shí)驗(yàn)進(jìn)展，實(shí)驗(yàn)過程中的問題和困難，這周的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃等。他說：“周末靜下心來想想自己這周做了什么工作，得到了什么結(jié)果。在這個(gè)總結(jié)過程中學(xué)生就會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，老師就能夠及時(shí)把握研究進(jìn)展。這樣周一的討論就能及時(shí)給出問題的解決方案，提高科研效率，增加研究深度?！?/p>
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