李雁妮的學(xué)生、軟件學(xué)院研究生成陽(yáng)說(shuō)：“李老師的人格魅力深深感染著我。她的研究領(lǐng)域包括Web數(shù)據(jù)集成與挖掘、大數(shù)據(jù)分析算法等，同時(shí)還承擔(dān)著四五個(gè)縱橫向研究課題，還要給我們上課，常常凌晨?jī)扇c(diǎn)或者四五點(diǎn)在群里給我們分享她備課或科研的心得與收獲。記得今年寒假過年，同學(xué)們基本都回家了，她還在堅(jiān)持工作，只為趕在大年初六論文投稿截止日期前將論文按時(shí)投出。那幾天北校區(qū)老科技樓路面結(jié)冰，李老師在去往辦公室的路上不慎摔倒，左臂骨折。為了不影響工作，她沒去醫(yī)院也沒做任何固定措施，堅(jiān)持伏案工作，這種科研精神著實(shí)令人敬佩。”
“到了我這個(gè)年紀(jì)，很想真正做點(diǎn)事情，也很想證明，在這個(gè)領(lǐng)域，我們國(guó)家，我們西電，我們計(jì)算機(jī)學(xué)科能行。”李雁妮頗有感慨地說(shuō)。
“成果和榮譽(yù)并不完全屬于我個(gè)人，而是團(tuán)隊(duì)智慧與辛勤科研攻關(guān)的結(jié)晶，是西電的成果與榮譽(yù)。能最終在這一領(lǐng)域難題中實(shí)現(xiàn)階段性突破，離不開學(xué)校和老師們對(duì)我的培養(yǎng)，而我也只是用自己的實(shí)際行動(dòng)回饋母校和領(lǐng)導(dǎo)老師以及同事們的支持幫助。”
采訪中，李雁妮老師深情地說(shuō)，從16歲進(jìn)入西電求學(xué)至今，她的本科、研究生及博士階段都是在西電度過的，加上留校工作，她在西電已待了近四十年。西電是她學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的地方，這種情懷，早已慢慢化作深深的愛和感恩。
李雁妮坦言：“我能有今天，除了對(duì)科研工作的熱愛外，最大的內(nèi)驅(qū)力就是心懷感恩。非常感謝我的博士生導(dǎo)師王宇平教授。我是45歲上博士，50歲博士畢業(yè)的，王老師為我付出了大量的心血。他是一個(gè)潛心做學(xué)問的人，其科研及人才培養(yǎng)的理念和方法與眾不同。他時(shí)常叮囑我，搞科研要認(rèn)認(rèn)真真按照要求去做才會(huì)有蛻變，才能做出一些成績(jī)。他認(rèn)為科研素質(zhì)的培養(yǎng)，最關(guān)鍵的是一種科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和分析、解決問題的能力，是他教會(huì)了我科學(xué)的思維和方法，給我在學(xué)術(shù)上的悉心指導(dǎo)，師恩難忘。”
“成績(jī)的取得更離不開軟件學(xué)院和軟件工程研究所領(lǐng)導(dǎo)的支持。由于我名下在讀的研究生數(shù)量少，科研資源配備也稀缺，開展研究困難重重，可當(dāng)我?guī)е蒲械某醪筋A(yù)想和意向硬著頭皮向武波院長(zhǎng)提出機(jī)器和科研場(chǎng)地的請(qǐng)求后，他很快幫我解決了問題。領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我工作實(shí)實(shí)在在的支持，我內(nèi)心一直銘記，說(shuō)不出也沒有必要去說(shuō)漂亮話，只能用自己的實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答。”說(shuō)起外在的巨大支持，李雁妮眼中泛起了感動(dòng)的漣漪。
“MLCS問題包括大數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域中的一些關(guān)鍵問題我們?nèi)栽诶^續(xù)探索攻關(guān)，最終最好的科研成果，我們計(jì)劃沖擊更好的國(guó)際知名雜志。”李雁妮充滿信心地說(shuō)。
（文/西電新聞中心·田敬權(quán)）
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