人物簡介
鄭乃君，浙江省舟山市人，祖籍河南，2011級通信工程學院通信工程專業學生。大多數人都是讀到博士，才會發表SCI論文，可鄭乃君不一樣，還在讀大四時，他就在學校“大學生創新創業訓練計劃”的支持下，發表了1篇SCI論文。
2013年6月，作為負責人，他與同學黃鑫、陳小康一起申報的“眾核通信架構設計與仿真”項目，獲得了西安電子科技大學“省級大學生創新創業訓練計劃”立項支持。
完成項目的過程中，在導師顧華璽教授的鼓勵和指導下，他們將研究成果整理成文。2015年4月，其作為第一作者的論文CSquare: A New Kilo-Core-Oriented Topology（一種面向千核的新型拓撲結構），被Elsevier旗下Microprocessors and Microsystems雜志接收。
這篇論文介紹了一種可擴展的面向千核的新型拓撲結構設計，對眾核結構的片上網絡(network on chip)設計有一定的參考意義。
比較踏實、思維靈活、充滿挑戰勇氣和鉆研精神的學生
“幾年同窗，他留給我的最大印象就是一絲不茍，做事格外細致嚴謹。每堂課后都可以看到他追著老師請教不懂之處，每天都去上自習，一天不落，所以他的成績平均分都在90以上。他平日總給人感覺心靜如水，沉得住氣做事，我們都知道，他的志向就是做學術研究。”這是論文合作作者黃鑫眼中的鄭乃君。
黃鑫還說：“我承擔的是部分論文的撰寫工作，期間閱讀了海量的英文文獻，熟悉了英文文獻的撰寫方法和科學研究的具體流程。英文論文讀寫方法的掌握雖然對我的硬件愛好沒有太大的幫助，卻一定會對我的研究生學習大有裨益。最重要的是我通過項目清楚的認識了自己，更加明確了以后要走什么路。所以我很感謝，也很慶幸參與了這次項目。”
“鄭乃君學習能力比較強，這一點很讓我佩服。他不但能經常和我們一起玩，也能把學習兼顧好。作為同齡人，這方面很值得我們學習。”和鄭乃君一同完成項目的陳小康說，“最讓我們難忘的是大二后的暑期幾個人都沒回家，要么一起泡在圖書館和宿舍搞研究，要么趕著去老校區的916公交車找顧老師商量問題。通過參加這個項目，使我積累了很多仿真方面的工程經驗。做項目的過程也是一個學習的過程，對我創新能力的提升有一定幫助。”
“在當前的大學校園里，能像鄭乃君這樣踏下心來做學術研究的學生很少，他能一次又一次的提出解決問題的方法，不斷刻苦探索和實踐，百折不撓，百煩不厭，最終取得很好的成績，說明他真的是一個比較踏實、思維靈活、充滿挑戰勇氣和鉆研精神的學生。”指導老師顧華璽教授這樣評價鄭乃君。
“鄭乃君發文的事我們最近也聽說了，作為本科生能發到SCI真的好厲害！上大學以后總感覺自己不需要再像高中那么拼了，可是看到乃君他們經過努力獲得了如此的成績，真后悔自己當初怎么就沒試試”，更多的同學如是說。
投入足夠的興趣和精力，加上各種因素的輔助，本科生照樣可以發SCI
回想起參與創新創業計劃及發文的過程，鄭乃君感觸頗深。“做任何事，努力了不一定會100%成功，但不努力就肯定不會成功”，鄭乃君說。
“對學術和科研要有強烈的好奇心，沒有誰天生就是搞學術的，而興趣是消解枯燥的良藥。做項目和論文的過程是個奇妙的發現之旅，在問題的引導下，不斷地去學習新的東西，不知不覺知識面就會特別開闊。”
“選題上要結合個人興趣，注重對創新創業等平臺的參與和利用。項目進行過程中不應蠻干，要有合作，這包括導師的指點和同伴的分工協作，要充分施展團隊中每個人最擅長的一面，發揮合力。有船有槳也要有燈塔，題目和導師是息息相關的，導師的指引特別重要。”
“研究過程中必須要敢于嘗試和犯錯，要有足夠的勇氣。發SCI雖說需要積累，也并不是只有博士才能夠，如果投入足夠的興趣和精力，加上各種因素的輔助，本科生照樣可以實現。文章是一個不斷用時間磨出來的過程，必須坐得住冷板凳耐得住寂寞，‘行百里者半九十’，只有鍥而不舍、堅持到底才會善始善終。”
“創新意識很重要，交叉學科領域更能出東西。”
只要有足夠的成功欲，并肯為之付諸努力，就有無限接近夢想的可能
負責“大學生創新創業訓練計劃”的教務處郭濤老師介紹說，實際上鄭乃君并不“孤獨”，因為類似他這樣發表SCI論文的本科生，學校每年都有。
高質量的學術人才培養體系的建成，得益于國家、省里和學校提供的創新創業計劃的大平臺，更得益于學校對本科教育教學工作的重視，以及全校師生的共同奮力拼搏。
“就算天再高那又怎樣？踮起腳尖，就更靠近陽光… …”悅耳動聽的不只是一句歌詞，更是鄭乃君等人的青春正能量傳遞給我們所有人的希望。誰說年輕就不能懷揣并實現夢想？只要有足夠的成功欲，加上十足的勇氣、巧妙的方法、充分的合作，并肯為之持久付諸努力，人人都有無限接近夢想的可能，也定能收獲生命中不一樣的精彩。
（文/西電新聞網·田敬權）
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